Explorando el Surrealismo en el Aula: Liberando la Creatividad a Través del Dibujo
En una lluviosa tarde de viernes en Sevilla, el arte tomó un camino inesperado. Nos dirigimos a Crea 13 para una clase práctica de dibujo del natural, con una misión clara: sumergirnos en el fascinante mundo del surrealismo. Mi objetivo era motivar a los alumnos con música diferente, propuestas innovadoras y conceptos vinculados al movimiento surrealista y dadaísta, sacándolos de su zona de confort para que encontraran nuevas soluciones en su manera de dibujar.
Como decía Man Ray: «Habrá siempre los que miran solamente la técnica, que pidan el ‘cómo’, mientras que otros de una naturaleza más curiosa se preguntan por qué. Personalmente he preferido siempre la inspiración a la información». Y Salvador Dalí sentenciaba: «El payaso no soy yo, sino esa sociedad tan monstruosamente cínica e inconscientemente ingenua que interpreta un papel de seria para disfrazar su locura». André Breton añadía: «El hombre que no puede visualizar un caballo al galope sobre un tomate es un idiota». Luis Buñuel afirmaba: «Un paranoico como un poeta nace, no se hace». Y mi querido René Magritte concluía: «La inteligencia de la exactitud no impide el placer de la inexactitud». ¡Con estas premisas, bienvenidos a nuestra sesión surrealista!
¿Qué es el Surrealismo? Un Vistazo Rápido a sus Orígenes
Para empezar, dimos un breve repaso al concepto que los surrealistas tenían del arte, de cómo lo hacían, cómo se sentían y qué perseguían con sus creaciones. El surrealismo, aunque se acerca mucho al Dadaísmo (con el que comparte raíces y contemporaneidad), se formula oficialmente en 1924 con el manifiesto surrealista de André Breton, considerado el padre del movimiento.
Mientras que el Dadaísmo buscaba romper con todo, el surrealismo perseguía la libertad a través del arte. Se basaron en las reflexiones de Freud y Apollinaire para explorar el subconsciente, considerándolo la «sobre-realidad», la expresión más sincera. Aquí entraban en juego el mundo de los sueños y la «escritura automática», una técnica sin filtros que permitía expresar lo que viniera a la mente sin censura. Para los surrealistas, los niños eran los mayores exponentes de esta filosofía, pues para ellos, sueño y realidad son lo mismo.
Artistas como Salvador Dalí, Luis Buñuel (con películas como «La edad de oro») y Giorgio de Chirico son nombres que resuenan en este movimiento, así como el magistral René Magritte, quien proponía obras llenas de ideas provocadoras.
El Manifiesto Surrealista y la Liberación del Pensamiento
Antes de sumergirnos en la práctica, compartí una definición muy precisa del Manifiesto Surrealista de André Breton:
«Surrealismo: automatismo psíquico puro por cuyo medio se intenta expresar, verbalmente, por escrito o de cualquier otro modo, el funcionamiento real del pensamiento. Es un dictado del pensamiento, sin la intervención reguladora de la razón, ajeno a toda preocupación estética o moral.»
Esto significa: ¡hacer lo que nos venga! Sin moral, sin estética, solo la pura expresión del pensamiento.
Experimentando la Libertad Creativa: Ejercicios Surrealistas
Nuestra clase se dividió en dos partes. Primero, propuse algunos juegos surrealistas para soltar la mano y liberar la mente, sacándonos de la zona de confort. Luego, con la modelo realizando poses con elementos, los alumnos podían elegir dibujar de forma clásica o, como yo sugerí, dejarse llevar por la imaginación y convertirse en verdaderos «escritores automáticos» del dibujo.
El primer ejercicio, conocido como el «dibujo en 10 segundos», consistió en plasmar lo principal de una pose en muy poco tiempo. Luego, aumentamos a 15, 20 y 30 segundos, e incluso un minuto, para que los alumnos experimentaran cómo el tiempo influía en la espontaneidad y destreza de su trazo. La agilidad mental era clave.
Después, pasamos al «dibujo automático»: apoyar el lápiz en el papel y no parar de mover la mano, sin levantar el lápiz, durante varios minutos. El objetivo era destruir la razón y dejar que el dibujo fluyera libremente, generando un «caos» mental con música extraña y diversa que les puse de fondo.
Analizando la Mirada Surrealista: Los Resultados
La revisión de los trabajos fue una de las partes más enriquecedoras de la clase. Descubrimos la increíble destreza en el trazo rápido, la capacidad de sintetizar una imagen en segundos, y la fuerza expresiva que surgía del dibujo automático.
Algunos dibujos, aunque realizados en pocos segundos, parecían logotipos o caricaturas con una fuerza sorprendente. Otros, producto del automatismo, mostraban alas inesperadas, composiciones abstractas que evocaban emociones o incluso un cráneo con pelo en la mano que fascinó. La simplificación extrema, en algunos casos, recordaba a un Brancusi, mostrando que el valor no siempre está en el detalle, sino en la esencia.
Hubo dibujos que desafiaban la proporción, creando un nuevo sentido en la figura humana, o líneas que estallaban como bengalas, llenas de energía. Lo más valioso fue ver cómo cada alumno, liberado de la presión de la exactitud, encontró una voz artística única. Porque, como decía, tan importante como hacer es reflexionar sobre lo que hemos hecho.
El Valor de Salir de la Zona de Confort Artística
Esta clase no solo fue una introducción al surrealismo, sino una invitación a romper barreras mentales y artísticas. La experiencia de dibujar sin filtros, de dejarse llevar por el subconsciente y de aceptar la «inexactitud» como parte del placer creativo, es fundamental para cualquier artista. En la academia Crea 13, creemos que estas exploraciones son vitales para el crecimiento y la búsqueda de soluciones novedosas en el dibujo.
Si te interesa profundizar en el dibujo, el arte o descubrir nuevas formas de expresión, te invito a visitar mi canal de YouTube para más contenido inspirador y clases. También puedes explorar otras clases de dibujo en mi web, www.antoniogarciavillaran.es, donde busco constantemente nuevas metodologías para potenciar la creatividad.
Finalmente, si quieres unirte a futuras experiencias artísticas, te animo a conocer la academia Crea 13, un espacio donde la creatividad fluye libremente.
¡Gracias por acompañarnos en esta aventura surrealista y hasta la próxima clase!
Puedes ver más vídeos y contenidos relacionados en mi canal de YouTube: Antonio García Villarán
