Odd Nerdrum: ¿Escuela de Pintura, Secta o Culto? Desvelando el Enigma
Hace algún tiempo, en mi canal de YouTube, dediqué un vídeo a la enigmática figura del pintor noruego Odd Nerdrum y el peculiar funcionamiento de su taller. Basándome en la imagen que él proyecta a través de la red y en sus publicaciones, exploré lo que, a primera vista, se percibe de su universo. Sin embargo, me asaltó una duda: ¿era todo tal y como nos lo «pintan»? Intuía que podía haber algo de ‘postureo’ en el entorno de Nerdrum.
Para ir más allá de las apariencias y obtener una visión más profunda, decidí conversar con tres de sus ex-alumnos: Sebastián Salvo, Guillermo Lorca y Agustina Caruso. Además, conté con la valiosa opinión de Tamayo, un experto en sectas conocido en la red, quien me ayudó a contextualizar y analizar las dinámicas observadas. Este es el resultado de nuestra investigación.
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¿Qué Define una Secta? La Perspectiva del Experto Tamayo
Antes de sumergirnos en los testimonios, es crucial definir qué es una secta, un concepto a menudo abstracto y rodeado de ideas preconcebidas. Según Tamayo, un experto en infiltración en estos grupos, una secta es un grupo que utiliza sus ideas —ya sean políticas, religiosas o de cualquier índole— para abusar de sus miembros, ya sea sexualmente, a través del abuso de poder o de forma económica. Una característica fundamental es que las personas que forman parte de una secta raramente son conscientes de estarlo, de forma similar a una relación tóxxica de pareja.
En mi consulta con psicólogos expertos y ex-adeptos, he encontrado que muchas de las dinámicas en el entorno de Nerdrum guardan correlación con las características de las sectas. Aunque es difícil afirmarlo categóricamente desde fuera, hay elementos que «huelen mal», como diría Tamayo, y que invitan a la reflexión.
La Experiencia de los Ex-Alumnos: Testimonios que Invitaban a la Reflexión
El Perfil del «Adepto» Potencial
Un factor común entre quienes acuden a estudiar con Odd Nerdrum es una predisposición específica. Muchos han tenido experiencias negativas con la enseñanza artística tradicional o sus preferencias personales siempre han sido la figuración. Rechazan el arte conceptual o contemporáneo, al que ven como algo que requiere un texto curatorial para justificarse y que no les transmite nada.
Es, de alguna manera, gente «rebotada» de academias donde se les ha intentado inculcar el minimalismo o el arte conceptual. En Nerdrum, encuentran un camino que sigue sus gustos por el arte clásico. Como bien señala Tamayo, las sectas suelen captar a personas descontentas con la sociedad; en este caso, serían artistas descontentos con el mundo del arte establecido.
Dogmas y Reglas: La Paleta de Apeles y Más Allá
Formalmente, la «escuela» de Nerdrum no tiene clases ni horarios estructurados. Sin embargo, sí existen dogmas y normas, algunas escritas (como la famosa Paleta de Apeles) y muchas otras no escritas. La Paleta de Apeles, con sus cuatro colores, es un pilar técnico fundamental, aunque pintores como Sorolla o Artemisia Gentileschi utilizaban paletas mucho más extensas.
El argumento de que «nadie te obliga» a usar solo cuatro colores es recurrente, pero la realidad es que si alguien intentara usar cinco, podría ser «mirado mal» o considerado inferior. Esta sutil presión es una forma de condicionamiento.
«Esclavitud» y Disponibilidad Constante
Aunque no se trata de esclavitud en el sentido literal, hay una expectativa de disponibilidad. Los alumnos deben estar presentes en el taller de 11 a 18 horas aproximadamente, listos para atender cualquier necesidad de Odd Nerdrum: desde prepararle café hasta posar desnudos para sus obras, o incluso ayudar a montar lienzos monumentales. Sebastián Salvo, uno de los entrevistados, considera que es lo mínimo que se puede hacer por alguien que te ofrece un lugar para trabajar y hospedarte.
Agustina Caruso también mencionó que, si Odd Nerdrum los llamaba mientras comían, debían dejarlo todo y acudir. Esta dinámica genera un entorno donde el alumno está constantemente al servicio del maestro.
La Falacia del «Gratis» y la Deuda Implícita
Muchos ex-alumnos resaltan que la enseñanza en el taller de Nerdrum es «gratis». Sin embargo, esta gratuidad genera un sentimiento de deuda. Lo que se percibe como una gran oportunidad y la revelación de una «verdad» sobre la pintura clásica, se «paga» con la mano de obra y la disponibilidad constante. Al final, los alumnos se convierten en trabajadores 24 horas a disposición de Nerdrum, generando un intercambio que no es tan gratuito como parece.
Aislamiento y Control del Entorno
El taller de Odd Nerdrum se encuentra en el sur de Noruega, «en la mitad de la nada», como si de la película Midsommar se tratara. Esta ubicación remota, sumada a la falta de un entorno social activo en los pueblos cercanos, fomenta el aislamiento. Los testimonios revelan que los alumnos no salían mucho de la casa, dedicándose casi por completo a su trabajo y al entorno de Nerdrum.
Este aislamiento se refuerza con la idea de que «el mundo es hostil» y «todos los demás son negativos», mientras que ellos son los únicos poseedores de una «verdad mágica». Cualquier crítica externa se percibe como un ataque personal al líder y al grupo.
La Sutil Manipulación: Bombardeo de Amor y Refuerzo Negativo
Tamayo explica que las relaciones tóxicas o sectarias a menudo comienzan con un «bombardeo de amor». Los nuevos integrantes son recibidos con gran afecto, lo que genera una sensación de bienestar. Sin embargo, este refuerzo positivo puede ser seguido por un refuerzo negativo sutil: si expresas una opinión que no coincide con la del líder, puedes ser ignorado o tratado con desprecio. Este condicionamiento gradual lleva a que los adeptos terminen diciendo lo que se espera de ellos.
La Figura de Odd Nerdrum: ¿Gurú, Mito o Maestro?
La Creación del Mito
Odd Nerdrum ha cultivado un mito alrededor de su figura, presentándose como un ser casi mágico. Anécdotas sobre su hijo que «conoció la muerte» o la narrativa de un «súper pintor» que trabaja ocho horas al día con velas, contribuyen a esta aura de gurú. Es descrito como una figura paternal, con una energía potente y una voz fuerte, que inspira una fascinación extrema.
La Fascinación Extrema y la Falta de Pensamiento Crítico
La admiración hacia Nerdrum a menudo raya en la fascinación extrema, eclipsando el pensamiento crítico. Si bien es sano admirar a un artista, una fascinación desmedida puede llevar a aceptar sin cuestionar todas sus ideas. Las «discusiones» matutinas que Agustina mencionaba, a menudo se reducían a que los alumnos preguntaban y Odd respondía, sin un verdadero intercambio de opiniones diversas.
Además, existen inconsistencias, como la afirmación de pintar siempre con luz natural en Noruega, un país donde la luz diurna es escasa durante gran parte del año.
Despersonalización y Uniformidad Artística
Una de las observaciones más llamativas es la homogeneidad en la pintura de los seguidores de Nerdrum: sus obras se asemejan a las del maestro, más que a las de los grandes clásicos. Esto se ve acentuado por la práctica de «despersonalizar» figuras, tomando cabezas de uno, manos de otro y pies de otro para crear un personaje sin una personalidad definida.
La despersonalización se extiende más allá del lienzo; los alumnos a menudo acaban dibujando igual, vistiendo de manera similar y compartiendo los mismos gustos, como el rechazo generalizado a la abstracción. La originalidad no parece ser un valor prioritario en este entorno, lo que contrasta con la búsqueda individual de la voz artística que anhelan muchos.
De Alumnos a «Captadores»: La Propagación de la Doctrina
Un patrón común en los grupos sectarios, según Tamayo, es que «los captados se transforman en captadores». Muchos de los que aprenden con Odd Nerdrum, como Agustina y Sebastián, se dedican después a enseñar su técnica y filosofía, animando a otros a unirse al curso. Esto puede hacerse de manera ingenua, creyendo sinceramente que están compartiendo una «gran verdad» que puede ayudar a otros.
Sin embargo, surge la pregunta de si los testimonios siempre son completamente veraces o si, consciente o inconscientemente, se omiten aspectos negativos o se «maquilla» la realidad del taller.
Otro indicio preocupante es la tendencia de los ex-alumnos a culparse a sí mismos por cualquier deficiencia. Cuando se les pregunta qué mejorarían de la escuela, respuestas como «me mejoraría a mí mismo» o «me hubiera gustado darme más tiempo para aprender» son comunes. Esto sugiere que la culpa siempre recae en el individuo, nunca en el sistema, una característica frecuente en el adoctrinamiento sectario.
Reflexiones Finales: ¿Secta, Culto o un Sistema Peculiar de Enseñanza?
La línea entre una escuela de arte con una filosofía muy marcada y un grupo sectario puede ser difusa. Es cierto que en cualquier academia, como en Crea13, los alumnos se asemejan en su forma de trabajar mientras aprenden un método. Sin embargo, lo preocupante en el caso de Nerdrum es la persistencia de esta imitación incluso después de dejar el taller, la extrema fascinación por el líder y la ausencia de crítica.
Guillermo Lorca, por ejemplo, logró absorber lo que le interesaba y después siguió su propio camino, no utilizando la Paleta de Apeles y desarrollando su personalidad. Otros, sin embargo, parecen seguir atados a la academia, con la posibilidad de volver o incluso de captar nuevos alumnos.
Tamayo nos recuerda la existencia de «núcleos duros» en las sectas (quienes viven y respiran la doctrina 24/7) y «núcleos suaves» (los «clientes» que solo consumen aspectos específicos). Quienes solo han tenido una experiencia breve o superficial pueden no haber percibido nada extraño.
Mientras más investigo, más enigmático me parece todo. Todavía no hemos llegado al quid de la cuestión. La verdad definitiva probablemente solo la revelaría alguien que haya formado parte del «núcleo duro» y haya decidido hablar. Por ahora, aunque me gustaría ver de cerca los cuadros de Odd Nerdrum y sus seguidores, mi deseo de visitar el taller ha disminuido considerablemente.
¿Cuál es tu Conclusión?
La discusión sobre Odd Nerdrum y su taller nos lleva a cuestionar las fronteras del arte, la enseñanza y la influencia. Te invito a reflexionar sobre todo lo expuesto.
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